მეცხრე დღის რეფლექსია

მეგონა რომ დღეს გვექნებოდა პრეზენტაცია, მაგრამ იმდენად ზარმაცი ინტერნეტია, რომ ძალიან დიდი დრო დაგვჭირდა პორტფოლიოს მოსაწესრიგებლად.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

დღევანდელ დღეს სიღრმისეულად განვიხილეთ და ჩავასწორეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი.

ვისწავლეთ გვერდების ბლოგზე ჩამატება.

ვიმუშავეთ მოსწავლის ნაშრომის შეფასების რუბრიკაზე.

მეხუთე დღის რეფლექსია.

-დავხვეწეთ და ჩამოვაყალიბეთ პროექტის ზოგადი ,თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.

-ვიმუშავეთ შეფასების დროის ჩარჩოს შევსებაზე.

-ვისწავლეთ გუგლ დისკის გამოყენება.

-გავაგრძელეთ მუშაობა შაბლონში.

-საკმაოთ ნაყოფიერი დღე იყო.მადლობა ტრენერს ბოლომდის იხარჯება.

მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები.

ზოგადი.

-თქვენი აზრით,რატომ არისმნიშვნელოვანი ისტორორიული წარსულის შესწავლა?

თემატური.

-რატომ არის ერეკლე-2 მისაბაძი მეფე?
-ერეკლე-2-ის რომელმა თვისებებმა მოახდინა უფრო დიდი გავლენა მის მეფობაზე?.

შინაარსობლივი

-რომელ საუკუნეში მეფობდა ერეკლე-2?
-საქართველოს რომელი კუთხის მეფე იყო იგი?

მესამე დღის რეფლექსია.

მესამე დღე დავიწყეთ ნასწავლის გადახედვით.გავეცანით კოლეგების იდეებს დავეხმარეთ ერთმანეთს იდეების დახვეწაში.შევიმუშავეთ მიზნები, გადავხედეთ სტანდარტებს. ვიმუშავეთ შაბლონში. გვქონდა შეფერხება ინტერნეტის გამო,რამაც საკმაოთ შეგვიშალა ხელი.

პროექტის სასწავლო მიზნები.

-მოსწავლეებმა გამოიყენონ ელექტრონული და ბეჭდური მასალა ინფორმაციის შესაგროვებლად ერეკლე მეფეზე.
-შეაფასონ ერთ-ერთი სანიმუშო მეფის ერეკლე მეფის მოღვაწეობა.
გამოკვეთონ მისი თვისებები  სხვადასხვა კუთხით.(თავისუფლებისათვის მებრძოლი,მამაცი, კარგი პოლიტიკოსი, რეფორმატორი)
გაიაზრონ რას ნიშნავს სამშობლოს სიყვარული. მისადმი თავდადება და თავგანწირვა.
-გააკეთონ საცნობარო გვერდი, რომელსაც ერეკლე მეფისადმი მიძღვნილ ღონისძიებაზე წარადგენენ 7 ნოემბერს.

მეორე დღის რეფლექსია.

დღევანდელ დღეს, ვისწავლეთ ბლოგის შექმნა,ბლოგის ფონის რეგულირება. შევიმუშავეთ პროექტის იდეა და ავტვირთეთ ბლოგზე.